Menyikapi perbedaan yang terjadi di dalam kelas

Sebelum mengetahui bagaimana cara-cara seorang guru menyikapi perbedaan di dalam kelas, sebaiknya kita tahu arti dari pembelajaran.

Definisi pembelajaran

Istilah pembelajaran berasal dari bahasa Inggris instruction yang dimaknai sebagai usaha yang bertujuan membantu orang belajar. Teori-teori dan penemuan tentang perbedaan individual memberikan sejumlah anjuran tentang cara mengeliminir perbedaan, yaitu :

1. Program nutrisi dan stimulasi harus diberikan kepada anak anak yang berasal dari keluarga berpenghasilan rendah. 
2. Penciptaan mekanisme sosial yang mendukung.
3. Pembelajaran secara kontekstual, disesuaikan dengan perbedaan masing-masing.
4. Mengadakan program remediasi dua tahap.
5. Pengembangan profesionalisme guru dalam upaya meningkatkan pembelajaran yang berorientasi perbedaan. 

Cara guru menyikapi perbedaan siswa di kelas

Dari hasil-hasil penelitian yang ada menunjukkan bahwa perbedaan individual merupakan hal yang pasti dijumpai dalam kondisi pembelajaran dimanapun. Yang terpenting dari semua itu adalah apa yang dapat dilakukan guru menghadapi perbedaan tersebut. Dalam menghadapi perbedaan individual siswa, Guru harus bersikap bijaksana. artinya, guru harus bersikap sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa dan memberikan perhatian yang cukup pada siswa yang bermasalah. Selain itu, guru perlu menyesuaikan pembelajaran yang diberikan dengan perbedaan individual diantara siswa. Salah satu cara yang bisa ditempuh guru dalam hal ini adalah dengan penerapan mastery learning yaitu suatu kualitas pembelajaran dimana guru dan siswa memutuskan secara bersama tentang waktu yang dibutuhkan dan apa yang perlu dikuasai oleh siswa, biasanya sekitar 90℅