Melihat dan Memahami Tugas yang Dilakukan Guru Paud, TK dan SD

guruedukasi - Guru Paud, TK dan sekolah dasar mengajarkan pelajar dalam mata pelajaran dasar, seperti matematika dan membaca, untuk menyiapkan mereka masuk sekolah menengah.

Pekerjaan yang Dilaksanakan Guru Paud, TK dan SD

Guru Paud, TK dan SD dan sekolah dasar umumnya lakukan hal ini yang kami kutip lewat situs bls.gov:

• Membuat gagasan pelajaran untuk mengajarkan mata pelajaran seperti membaca, sains, dan matematika.
• Mengajari pelajar bagaimana berhubungan sama orang lain.
• Memperhatikan pelajar untuk menilai kekuatan, kemampuan, dan kekurangan mereka.
• Memberikan instruksi semua kelas atau barisan pelajar yang lebih kecil.
• Lakukan Penilaian pada pelajar.
• Berbicara dengan orangtua atau wali mengenai perkembangan anak mereka.
• Bekerja dengan pelajar secara pribadi untuk menolong mereka menangani rintangan belajar tertentu.
• Menyiapkan pelajar untuk test standard yang dibutuhkan oleh negara.
• Meningkatkan dan Menegakkan ketentuan kelas untuk mengajarkan anak-anak sikap yang betul.
• Memantau anak-anak di luar kelas—misalnya, saat makan siang atau istirahat.

Guru Guru Paud, TK dan sekolah dasar menolong pelajar pelajari dan mengaplikasikan konsep-konsep penting.

Banyak guru memakai pendekatan langsung untuk menolong pelajar pahami ide abstrak, pecahkan permasalahan, dan meningkatkan ketrampilan berpikiran krisis.

Misalkan, mereka bisa mendemokan bagaimana lakukan eksperimen sains dan minta pelajar lakukan eksperimen tersebut. Mereka kemungkinan minta pelajar bekerja bersama untuk pecahkan permasalahan.

Sekolah dasar umumnya diawali dari kelas satu sampai kelas lima atau enam. Tetapi, di sejumlah sekolah, sekolah dasar bersambung sampai kelas delapan.

Guru Guru Paud, TK dan sekolah dasar umumnya mengajarkan pelajar dalam beberapa mata pelajaran selama seharian.

Guru bisa mengantarkan pelajar ke majelis, istirahat, atau kelas yang diberikan oleh guru lain, seperti seni atau musik.

Saat pelajar ada di luar kelas, guru berencana pelajaran, memandang pekerjaan, atau berjumpa dengan guru dan staff lain.

Di sejumlah sekolah, guru bisa bekerja dalam team spesialis mata pelajaran di mana mereka mengajarkan satu atau dua mata pelajaran tertentu, umumnya bahasa Inggris dan study sosial atau matematika dan sains.

Biasanya, pelajar habiskan setengah waktu mereka dengan 1 guru dan setengah waktu mereka dengan lainnya.

Ada guru Guru Paud, TK dan sekolah dasar yang mengutamakan diri dalam mata pelajaran seperti seni, musik, atau pengajaran jasmani.

Beberapa sekolah memakai bahasa Inggris sebagai bahasa ke-2 (ESL) atau bahasa Inggris untuk guru pengucap bahasa lain (ESOL) yang bekerja secara terbatas dengan pelajar yang belajar bahasa Inggris.

Beberapa guru ini bekerja dengan pelajar secara pribadi atau dalam barisan untuk menolong mereka tingkatkan kekuatan bahasa Inggris mereka dan untuk menolong mereka dengan pekerjaan kelas.

Pelajar dengan ketakmampuan belajar atau masalah emosi atau sikap kerap diberikan di kelas tradisionil.

Guru taman kanak-kanak dan sekolah dasar bekerja bersama dengan guru pengajaran khusus untuk sesuaikan gagasan pelajaran dengan keperluan pelajar ini dan mengawasi perkembangan pelajar.

Dalam beberapa kasus, guru taman kanak-kanak dan sekolah dasar bisa mengajarkan bersama dengan guru pengajaran khusus.

Beberapa guru memakai tehnologi di kelas mereka sebagai alat tolong edukasi. Mereka harus nyaman memakai dan pelajari tehnologi baru.

Guru dapat mengurus website untuk berbicara dengan orangtua mengenai pekerjaan pelajar, acara kedepan, dan nilai.

Untuk pelajar di kelas yang semakin tinggi, guru bisa membuat website, youtube atau papan dialog untuk menyuguhkan info atau meluaskan pelajaran yang diberikan di kelas.